« jeux vidéo dans l’enfance et l’adolescence »

à Marseille le vendredi 27 janvier 2023

Formateur : M Thomas GAON photo-Thomas-GAON_Couleur-dEnfants_Marseille

Psychologue
Ethnométhodologue
Addictologue
 
Centre Médical Marmottan
(CHU Paris Psychiatrie & Neurosciences)
 
Co-fondateur de l’OMSNH
 
Spécialiste en addictologie comportementale, adolescence et nouveaux médias

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> pour vos demandes de renseignements complémentaires ou l’établissement d’une Convention de Formation Professionnelle avec votre Employeur : => contactez-nous, cliquez : Contact

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Introduction / Présentation du thème_________________________________________

En plus de 4 décennies, le jeu vidéo est devenu un loisir de masse largement pratiqué par la population sans acquérir de légitimité sociale car confiné dans les représentations à l’enfance et à l’adolescence.  

Accusés des maux habituels (violence, folie, bêtise) propre aux nouveaux loisirs des jeunes, l’investigation des pratiques vidéoludiques permet de comprendre leur intérêt, leurs difficultés de régulation et les enjeux sociétaux qui les sous-tendent.  

Objectif____________________________________________________________________

A l’issue de cette formation, le/la Stagiaire sera capable de :

  • Avoir un cadre anthropologique et sociologique de compréhension
  • Pouvoir expliquer les difficultés entre les pratiques vidéoludiques et les familles.
  • Développer et proposer une hygiène numérique faite de principes et de bonnes pratiques

Programme___________________________________________________________________

1ere partie : Histoire du Jeu et des jeux vidéo

. Rappel des fondamentaux de base (socio-anthropologie des techniques)

. Le foyer à l’époque Pré-Numérique (-1995)

. Transformation de l’environnement psycho-socio-technique du foyer (1995-2022)

2ème partie : Types de jeux vidéo et des pratiques

. Types de jeux vidéo selon les supports

. Les diverses pratiques vidéoludiques

. Les difficultés posées par les pratiques

3ème partie : Une hygiène numérique

. Principes de bases issus de la littérature scientifique (danger et bénéfices des usages)

. Co-construction de bonnes pratiques des jeux vidéo

Les 2 premières parties présentent des exposés oraux

La 3ème partie est l’élaboration d’une hygiène numérique :

Elle dégagera les interventions thérapeutiques qui peuvent découler des apports théoriques des 2 premières parties.

Formateur____________________________________________________________________

Formateur : M Thomas GAON

Psychologue
Ethnométhodologue
Addictologue
Centre Médical Marmottan
(CHU Paris Psychiatrie & Neurosciences)
Co-fondateur de l’OMSNH
Spécialiste en addictologie comportementale, adolescence et nouveaux médias

Moyens pédagogiques_________________________________________________________

A) Phase d’appropriation au préalable de la journée de la formation, consistant en des propositions de ressources à investiguer par les Stagiaires : les principales références livresques seront communiquées, ce via l’accès pour les Stagiaires d’une plateforme internet dédiée à la formation.

B) Positionnement du Stagiaire avant l’entrée en Formation :
ce positionnement est effectué par l’intermédiaire d’une « Evaluation pré-formation » à remplir, disponible sur la plateforme internet dédiée à la Formation.

C) Lors de la journée : la formation se présentera sous forme d’exposés oraux, de cas cliniques, suivis de discussions et réflexions avec les Stagiaires ;  

On abordera : voir § Programme ci-dessus.

D) Après la journée de formation : des support(s) pédagogique(s) accessible(s) aux Stagiaires, sur la plateforme internet dédiée à la formation ; cela pourra être soit sous forme de diaporama de thème du programme ou lien(s) internet, soit lecture(s) complémentaire(s).

Evaluations de parcours________________________________________________________

Il s’agira à partir de la présentation, d’engager des discussions et des co-constructions de pratiques

De recherches en petits groupes avec mise en commun des éléments travaillés durant l’exposé.

. En fin de formation : évaluation par l’intermédiaire d’un test global d’évaluation QCM de 30 questions vrai/faux ou choix multiples, pour vérifier si la formation a bien été intégrée et corrigée et débriefée avec le Stagiaire

. En fin de journée : évaluation par l’intermédiaire d’un questionnaire de satisfaction.

. Evaluation à froid à J+30 de la formation par les Stagiaires par rapport aux objectifs professionnels atteints, à remplir sur la plateforme internet dédiée à la formation.

A l’issue de la Formation_________________________________________________

Le soir à la fin de la Formation,

– le/la Stagiaire :

complète l’ « EVALUATION de la FORMATION »

retire personnellement : son « ATTESTATION de FIN de FORMATION »

– Couleur d’Enfants :

se charge d’envoyer à son Employeur qui finance sa Formation : la « Fiche de Présence-Emargement » et le « Certificat de Réalisation » de la Formation.

Moyen et modalité___________________________________________________________

La formation se déroule en présentiel.

Pour chaque ½ journée le Stagiaire devra signer une feuille de présence pour attester de son assiduité à la formation, et elle sera contresignée par le Formateur à l’issue de chaque ½ journée.

Public________________________________________________________________________

Professionnel dans le domaine : médical, para-médical, psychologique, sociologique, éducatif et social de la petite enfance à l’adolescence.

Prérequis : connaissances et pratique en milieu de la petite enfance à l’adolescence.

Avant la formation les Stagiaires reçoivent des propositions de ressources préalables à investiguer, indications de documents et/ou de lecture(s), via internet (email et accès à une plateforme dédiée)

Moyens Techniques__________________________________________________________

Une salle de réunion avec chaises pupitres ou tables, éventuellement des supports visuels du formateur (ordinateur, Velléda, tableau, vidéo-projecteur)

La salle de formation est accessible aux personnes en situation d’handicap. La référente handicap de Couleur d’Enfants met en place, après analyse avec le/la Stagiaire de sa situation handicapante, des actions et dispositions à prendre, afin de permettre sa participation à la Formation. Des référents extérieurs pourront apporter aussi leur expertise dans certains cas. Vous pouvez contacter la Référente Handicap : Contact

Coût pédagogique : 350€/Stagiaire

Application du protocole sanitaire COVID-19 si en vigueur le jour de la formation.

Date : vendredi 27 janvier 2023

Durée : 1 journée : soit 7 heures (de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h)

Lieu : en présentiel : Novotel 103 avenue du Prado – 13008 Marseille (voir annexes a & b)

> le programme est imprimable et/ou téléchargeable en cliquant sur le lien ci-dessous

Liens pour télécharger et/ou imprimer :

> cette page Infos Programme => https://couleurdenfants.fr/wp-content/uploads/2022/11/01_Infos-Formation_jeux-video_27-01-2023_Couleur-dEnfants.pdf

> votre Demande de Convention de Formation à retourner complétée => https://couleurdenfants.fr/wp-content/uploads/2022/11/01-c_Demande-de-Convention_2023_Gaon.docx

> votre Formateur => https://couleurdenfants.fr/wp-content/uploads/2022/11/CV-Formateur-Gaon_27-01-2023.pdf

> Infos-Pratiques => https://couleurdenfants.fr/wp-content/uploads/2022/11/01-a_Infos-Pratiques_jeux-video_27-01-2023.pdf

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pour vos demandes de renseignements complémentaires ou,

établissement d’une Convention de Formation Professionnelle Continue :

  => contactez-nous, cliquez : Contact

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Organisme de Formation Professionnelle enregistré sous le numéro de déclaration d’activité : 93 13 13 332 13 auprès du Préfet de la région PACA – cet enregistrement ne vaut pas l’agrément de l’Etat

Certification QUALIOPI : Certificat n°QUA21120173 Actions de Formation (AF)

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⇒ pour les autres Ateliers de Formations 2023 cliquez ici : Les Ateliers de la Petite Enfance à l’Adolescence