« le harcèlement : processus psychiques, répercussions et stratégies pour le dépasser »
à Marseille le vendredi 05 février 2026
Type d’action : Actions de Formation (AF) Thème : 124 – Psychologie Niveau formation : D Autre formation professionnelle
Format : Présentiel Référence : MAR-2026-02-05
| Formatrice : Mme Laurence MARTEL . Docteur en Psychologie . Formatrice . Psychologue systémicienne en libéral . Analyse des pratiques professionnelles et supervision dans différentes institutions spécialisées. . Expertise d’articles scientifiques pour Elsevier . Chercheuse associée et chargée de cours à l’Université Paris 8 (Cv et Bibliographie : lien en fin de page et lien direct : Mme Laurence MARTEL |  |
_______
> pour vos demandes de renseignements complémentaires ou l’établissement d’une Convention de Formation Professionnelle avec votre Employeur : => contactez-nous, cliquez : Contact
Introduction Présentation du thème
| Lors de cette Formation, les Apprenant(e)s seront amenés à réfléchir sur le thème suivant : Le harcèlement se définit comme un ensemble d’actes répétés ayant pour effet de dégrader les conditions de vie ou de travail d’une personne. Phénomène collectif, il engage la responsabilité de chacun, et repose souvent sur un déséquilibre de pouvoir entre l’auteur et la victime. Lié à des processus psychiques particuliers, ses conséquences peuvent être graves (perte de confiance, stress, anxiété, dépression) et ses enjeux sont multiples humains, sociaux et juridiques. La prévention passe par la sensibilisation, l’écoute et une culture du respect mutuel. La formation vise à outiller chacun pour reconnaître, prévenir et réagir efficacement au harcèlement. |
OBJECTIFS DE LA FORMATION & COMPÉTENCES VISÉES
| A l’issue de cette formation, l’Apprenant(e) sera capable de : => Définir le harcèlement => Reconnaître les signes et les conséquences => Adopter les bons réflexes à tous les niveaux : professionnel, familial, amical |
PROGRAMME DÉTAILLÉ DE LA FORMATION
| À 09h : Tour de table avec présentation des Apprenant(e)s et recueil des attentes du groupe (durée : 0h10) |
| 1ère partie : (durée : 1h20) De l’approche classique à l’approche systémique |
| 2ème partie : (durée : 1h45) Les formes de harcèlement et les profils individuels |
| 3ème partie : (durée : 1h30) Les processus psychiques et les conséquences |
| 4ème partie : (durée : 1h10) Comment faire concrètement ? |
| À 16h25 en fin de journée : (durée 0h35) . « Evaluation de la Formation » par l’intermédiaire d’un questionnaire. . « QCM » de 15 questions choix multiple, pour vérifier si la Formation a bien été intégrée, son corrigé, questions/débriefing par la Formatrice avec les Apprenant(e)s. |
MODALITÉS PEDAGOGIQUES, de SUIVI et D’EXÉCUTION DE LA FORMATION
La journée de Formation, en présentiel, est proposée de façon synchrone avec la présence permanente de la Formatrice afin de permettre à chaque Apprenant(e) d’acquérir les notions de la Formation.
| – La Formation se présente sous forme d’exposés théoriques et cliniques, – suivis d’échanges interactifs Formateur/trice-Apprenant(e)s, – A partir des éléments théoriques et cliniques présentés, co-construction et élaboration du concept du harcèlement -> Il s’agit de faire appel aux expériences et vécus des Apprenant(e)s – de recherches en petits groupes avec mise en commun des éléments travaillés durant l’exposé. |
A) Phase d’appropriation au préalable de la journée de la Formation, consistant en des propositions de ressources à investiguer par les Apprenant(e)s :
| Pour les sensibiliser à ces différents thèmes, les ouvrages ou articles sur lesquels ils/elles pourront s’appuyer seront communiqués, ce via l’accès pour les Apprenant(e)s d’une plateforme extranet dédiée à la Formation. Les Apprenant(e)s recevant à partir de trois semaines avant la date de Formation leurs accès personnels (et au fil de l’eau pour les Conventions signées après). |
B) Positionnement de l’Apprenant(e) avant l’entrée en Formation :
Ce positionnement est effectué suivant le descriptif § Positionnement.
C) Lors de la journée de Formation :
| La Formation se présente sous forme d’exposés théoriques et cliniques, suivis d’échange interactif Formatrice-Apprenant(e)s. Il s’agira, à partir de la présentation, d’engager des échanges et des co-constructions de pratiques. On abordera : voir § «Programme de Formation» détaillé ci-dessus. En fin de journée : Evaluation par l’intermédiaire d’un test global d’évaluation QCM de 15 questions choix multiple, pour vérifier si la Formation a bien été intégrée, corrigé et débriefé par la Formatrice avec les Apprenant(e)s (30 minutes). (Voir § Modalités d’évaluations de la formation ci-après) |
D) Après la journée de Formation : support(s) pédagogique(s) accessible(s) aux Apprenant(e)s, sur la plateforme extranet dédiée à la Formation ; cela pourra être soit sous forme de diaporama de thème du programme ou lien(s) internet, ou lecture(s) complémentaire(s).
POSITIONNEMENT
| Positionnement de l’Apprenant(e) avant l’entrée en Formation : ce positionnement est effectué par : -un entretien de prise de contact, de son profil professionnel, de ses besoins, de ses attentes (soit de préférence par téléphone, soit par email) -l’intermédiaire d’une « Evaluation pré-formation » accessible sur la plateforme extranet dédiée à la Formation : les Apprenant(e)s recevant à partir de trois semaines avant la date de Formation leurs accès personnels (et au fil de l’eau pour les Conventions signées après), ils/elles la rempliront sur ce support extranet. |
MOYENS TECHNIQUES & D’ENCADREMENT MOBILISÉS
Modalités de contrôle de l’assiduité à l’action de formation
Pour chaque ½ journée l’Apprenant(e) signe la « Fiche de Présence-Emargement » individuelle afin d’attester de son assiduité à la Formation, elle sera contresignée par la Formatrice à l’issue de chaque ½ journée.
ACCESSIBILITÉ HANDICAP
| La salle de Formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Lors de l’inscription à nos Formations, nous étudions avec le/la candidat(e) qui se déclare pouvant avoir des difficultés d’adaptation avec le déroulement de la formation, au travers d’un entretien formalisé par un questionnaire, les actions que nous pouvons mettre en place pour favoriser son apprentissage et ce en accord avec lui/elle. La référente handicap de Couleur d’Enfants, après analyse avec le/la candidat(e) de sa situation handicapante, adopte et veille à l’application des actions et dispositions à prendre, afin de permettre sa participation à la Formation. Des référents extérieurs pourront apporter, le cas échéant, leur expertise dans certains cas. |
Effectif nombre d’Apprenant(e)s
Seules les 24 premières inscriptions sont prises en compte pour privilégier une formation de qualité
🎯 Public visé :
Professionnel dans le domaine : médical, para-médical, psychologique, sociologique, éducatif et social de la petite enfance à l’adolescence.
✅ Pré-requis :
Connaissances et pratique en milieu de la petite enfance à l’adolescence.
ℹ Modalités d’accès à la formation :
Évaluation pré-formation sur la plateforme extranet de la Formation (lien d’accès personnel)
Entretien téléphonique de prise de contact avec l’Apprenant(e) de son profil professionnel, de ses besoins, de ses attentes
🎓 Modalités d’évaluation :
| Le contrôle de connaissances permettant de vérifier le niveau des connaissances acquises par les Apprenant(e)s est effectué selon les modalités suivantes : – Mise en situation permettant de vérifier l’aptitude de l’Apprenant(e) à restituer les connaissances théoriques et pratiques acquises en cours de la Formation – Discussions, réflexions à partir des exposés oraux – Etude de cas. En fin de Formation : « Evaluation de la Formation » par l’intermédiaire d’un questionnaire. « QCM » de 15 questions choix multiple, pour vérifier si la Formation a bien été intégrée, son corrigé, questions/débriefing par la Formatrice avec les Apprenant(e)s. – à J+60 « Evaluation post-Formation » par rapport aux objectifs professionnels atteints, à remplir sur la plateforme extranet dédiée à la Formation. |
——————–
Coût de la Formation :
| Coût par Apprenant(e) : – financée par votre Employeur : 450€ net (Convention de Formation Professionnelle Continue) – Indépendant(e) ou Profession Libérale : 450€ net (Contrat de Formation Professionnelle Continue) – Particulier : 350€ net Organisme de Formation professionnelle continue Certification QUALIOPI : Certificat n°QUA21120173 Actions de Formation (AF) Possibillité de financement par des fonds de formation (OPCO, etc …) |
| Date : jeudi 05 février 2026 Durée : 1 journée : soit 7 heures (de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h) Lieu : en présentiel : salon privatif NOVOTEL-PRADO 103 avenue du Prado – 13008 Marseille (voir annexe Infos-Pratiques ci-dessous) Application du protocole sanitaire COVID-19 ou autres si en vigueur le jour de la formation. |
> Inscriptions – établissement de la Convention de Formation Professionnelle et renseignements complémentaires :
Contact : Mme Françoise-Flore Collard => cliquez : Contact tél : 04 91 82 24 70
Liens pour télécharger et/ou imprimer :
> Fiche Infos Programme => 
> pour vos demandes de renseignements complémentaires ou l’établissement d’une Convention de Formation Professionnelle avec votre Employeur : => contactez-nous, cliquez : Contact
⇒ pour les autres Ateliers de Formations 2025 – 2026 cliquez ici : les Ateliers
| Organisme de Formation Professionnelle continue enregistré sous le numéro de déclaration d’activité : 93 13 13 332 13 auprès du Préfet de la région PACA – cet enregistrement ne vaut pas l’agrément de l’Etat Certification QUALIOPI : Certificat n°QUA21120173 Actions de Formation (AF) |
